最近配资114查询网，全国开始逐步推进落实高中双休制度。
本以为这一政策能成为孩子们的“健康救生圈”，没成想却成了另一道“分水岭”。
某重点中学的跟踪数据表明，首批享受双休的学生已经出现了严重的两极分化。
班级排名前30%的学生睡眠时间增多4.2小时，课外实践参与率提高65%；
而排名后20%的学生手游时长暴增300%。
班级排名前30%的学生睡眠时间增多4.2小时，课外实践参与率提高65%；
而排名后20%的学生手游时长暴增300%。
这一现象，验证了周国平先生的一句话：
突然到来的自由，往往比严厉的纪律更能考验生命质地。
“双休”前不少孩子还能靠着老师的催促，学校的监督，勉强跟上大部队。
但现在，这些习惯了靠别人的孩子一不留神就会掉队。
这场“双休改革”正在用残酷的方式筛选出以下四类注定被淘汰的孩子。
展开剩余87%迷失在时间漩涡里的孩子
实行双休后，我在后台收到了一位妈妈的留言，她向我展示了一个缺乏规划能力的孩子是如何度过周末的。
“双休后，我儿子的生活彻底乱了套。
周五晚上回家把书包一扔就开始刷短视频，晚饭时间匆匆扒拉几口饭菜，又回到手机旁，美名其曰放松一下，结果次次玩到半夜。
周六上午，阳光都照屁股了，他还在呼呼大睡。好不容易被叫醒，就知道看着作业发愣，没写几个字，就有同学约他玩游戏，他想都没想就答应了，把作业抛到九霄云外。
到了周六晚上，才开始慌慌张张地赶工，字迹潦草得连自己都认不出，错题更是一大堆。
周天呢，依旧是睡懒觉、玩手机、赶作业的恶性循环……”
这让我想到Netflix 出品的纪录片《监视资本主义：智能陷阱》里的一幕：
周末，一个12岁男孩在参加家庭聚餐时，平均每42秒就要低头查看一次手机。
而据德国神经科学家团队追踪发现，每天使用电子屏幕超过4小时的孩子，大脑灰质体积年萎缩率是正常儿童的 1.7倍，严重影响到了他们语言区和记忆中枢。
这类孩子缺乏时间管理能力，不会合理分配学习、休息和娱乐的时间，总被眼前的快乐诱惑，将重要的任务一拖再拖。
长此以往，知识漏洞自然越来越多，成绩也会一落千丈。
“现代管理学之父”彼得·德鲁克曾说过：
所有的管理，核心都是自我管理，而自我管理的核心，就是时间管理。
如今，每个孩子都平等地拥有48小时的周末时间。
但如何利用这48小时的周末时间，才真正拉开了孩子与孩子之间的差距。
自主能量不足的孩子
曾任国际关系学院公共管理系教授的储殷发了一则视频，他总结道：
双休，对有些孩子来说是受益的，有的孩子则容易面临被淘汰的结局。
两者的区别在于，孩子是否具有独立学习的能力。
韩国教育专家李柳南在《妈妈的悔过书》中也提到过这一点。
曾经，为了让两个孩子考入名校、出人头地，她包办了孩子的一切。
包括什么时候起床、什么时候吃饭，甚至报什么补习班、看什么书，做什么习题。
两个孩子每天能像机器人一样，被动执行着妈妈的指令。
一开始，俩孩子的成绩确实还不错。
但李柳南却忽略了，不会自学的孩子可能会赢在起跑线，但终究无法跑到终点前。
随着孩子年龄的增长，李柳南没办法再像曾经那样，事无巨细地安排他们的学习。
而面对繁重的学业，两个孩子也是越来越厌恶、越来越无力。
最终，他们分别在高二、高三那年先后退学。
休学在家后，哥哥游戏成瘾，患上了严重的社交障碍症，妹妹则出现了严重的心理问题，时不时就会自残。
对孩子来说，学习就像是一场打怪升级的游戏。
小学阶段课程相对简单，靠着老师和父母的监督，大多数孩子都还能应对；
但到了初高中阶段，课程难度逐渐升级，对孩子的自学能力也有了更高的要求，如果一个孩子不会自学，又没有内驱力，未来注定会被“分流”。
而那些懂得自学的孩子，身体里就像装了一台不永动机一样，永远大步向前。
还记得那个数学天才陈杲吗？
他14岁考入中科大少年班，18岁赴美攻读博士，25岁就成为了博士生导师。
在采访中陈杲强调道：“爸爸引导我自学，让我免于作业的困扰和标准答案的束缚，给了我很大的帮助。”
由此观之，探索欲和好奇心，才能激发出一个孩子源源不断的学习动力。
除此之外，父母还要多给孩子一些学习自主权，不要总是过度干预和监督孩子；
平日里一定要不吝惜赞美和肯定，来自父母的鼓励和爱才是孩子成长最好的燃料。
内心火种未被点燃的孩子
双休后有位妈妈一开始感到很焦虑，因为她发现自己订的网课全都被儿子删掉了。
直到某个周日傍晚，她发现正儿子窝在厨房里，照着视频研究分子料理。
妈妈看到，儿子处理食材时严谨的态度，和解数学压轴题时一模一样。
这让她忽然意识到了一件事：成长不是流水线式的操作，而是激发内在秩序的过程。
我们的孩子不一定要名列前茅，但一定不能没有爱好。
因为正是这些爱好与特长，才是他开启别样人生的钥匙。
哪怕学业之路走得不够顺畅，也能为他们辟出一条充满希望的小径，指引他们到达另一片光明的未来。
最近很火的导演饺子就是如此。
他并非科班出身，大学学的是药学专业，在学医期间他始终闷闷不乐，因为医学知识自己既不喜欢，也不擅长。
好在饺子心里一直藏着对动画的热爱，这份热爱陪他度过了这段艰难的岁月。
毕业后，他便毅然投身到动画行业。
导演出了《哪吒》系列，刷新了中国影史多项纪录，从此声名大噪。
其实，双休制度也为我们普通人家的孩子了提供一条全新的教育思路。
与其让孩子陷入无止境的教育内卷，挤破脑袋在千军万马中杀出一条血路；倒不如给孩子一些时间和空间，尊重他们的天赋，让他们找到属于自己的舞台。
这样，孩子不仅能在平行赛道上获得更多的瞩目与掌声，还可以从自己真正热爱的事情中，获得人生的价值感与成就感。
爸妈躺平摆烂的孩子
央视教育短片《听，孩子们在说》中描绘了这样几幅讽刺的画面。
一家三口坐成一排时，爸爸正在玩游戏，妈妈沉迷电视剧，女儿只能抱着玩具坐在中间。
她小声地说：“你们要我好好学，但是你们通常自己都管不住自己。”
大人们聚在一起打麻将，一边高声喧哗，一边吞云吐雾，全然忘了旁边还坐着个孩子。
只听她说：“我知道我不是别人家的孩子，但你们也不是别人家的父母。”
在学校里老师教的是一样的知识，孩子看的是同样的课本。
但久而久之，却出现了尖子生和差生，这究竟是为什么呢？
一位资深教师给出了答案：
一个孩子越学越差的原因，就是因为在学校学了五天，周末回家两天就丢光，结果就是零。
教育中的很多问题，答案其实在父母身上。
作为父母，说一百次一千次都不如亲身做一次，只有以身作则，才能让孩子在熏陶下学会自律。
就像一位高考状元在接受采访时说的那样：
“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不会批评我，就默默把电视关掉，坐下来看书。看到父母在看书，我也就不好意思不看书了。”
父母才是孩子终身的老师，对孩子怀有推卸不掉的教育责任。
孩子的成长，要靠学校的培育，老师的监督，但更离不开家长的以身作则。
双休制度执行后，那些学校教育难以覆盖的部分，只能靠父母和家庭一一补齐。
心理学上有一个著名的“慢马定律”。
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